1999
Numero 1
EDITORIALE (a cura di V. Lumia)
STUDIO
M. Pollo: Essere giovani nella surmodernità
M.Reguzzoni: L’evoluzione del sistema formativo in Italia
F. Venturella: Sistema formativo, agenzie formative e autonomia scolastica
A. Nanni: Linee guida per la scuola del XXI Secolo
DIALOGHI
L. Amatucci: Identità, interculturalità, nuovi saperi
R. Maragliano: Macchine e nuovi saperi
L. Utili: Multimedialità e nuove tecnologie
MATERIALI
Schema di Regolamento in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche
I contenuti essenziali per la formazione di base (doc. dei sei saggi)
Numero 2
STUDIO: Educare nel luogo
R. Mancini: Radicamento e trascendenza: lo spazio della libertà
R. Cipriani: La trasformazione dei luoghi educativi
R: Montegazza: Una pedagogia dei luoghi?
DIALOGHI
A proposito di… L. Marigo: Andare in estasi
A. Gaudio: L’eredità educativa del Novecento
D. Volpi: La letteratura giovanile come “luogo”
MATERIALI
Documento CEI: Una sfida educativa: la comunicazione nella prospettiva dell’anno 2000
PP. Triani: L’attività del gruppo: indicazioni, esempi, attenzioni
L. Utili: E’ il tempo dell’interazione?
Segnalazione libri
Indice analitico dell’annata 1998
Numero 3
STUDIO: Educare nel tempo
E. Ducci: L’ uomo, il tempo, la formazione
C. Nanni: Il tempo dell’educazione
M. Pollo: La comprensione cristiana del tempo e la riflessione pedagogica
DIALOGHI
A proposito di… M. Arcamone: Il mea culpa di Giovanni Paolo II
(a cura della Presidenza Nazionale MIEAC)
D. Mesa: Il tempo della notte nella cultura giovanile
A. Nanni: L’eredità del novecento pedagogico: Aldo Capitini e l’educazione “aperta”
V. Prisciandaro: La figura di Helder Camara
MATERIALI
L. Utili: L’ipermedia la rivoluzione nella scrittura
D. Volpi: Il tempo nella moderna narrativa per ragazzi
Osservatorio legislativo: Il riordino dei cicli scolastici
Segnalazione libri