– Le motivazioni – – Le modalità– – Gli ambiti e i microprogetti – 1. Relazioni significative per una comunità educante 2. La comunità «sognata» e le comunità reali 3. L’educazione per la pòlis e la partecipazione Un particolare compito dell’impegno educativo è quello della cura e tutela della pòlis, riattivando l’attenzione alla res publica e il … L’educazione per la pòlis e la partecipazione
– Le motivazioni – – Le modalità– – Gli ambiti e i microprogetti –
– Le motivazioni – – Le modalità– – Gli ambiti e i microprogetti – 1 – L’affettività e la rete dei rapporti interpersonali In una prospettiva educativa, la relazione, la dimensione erotico-affettiva, il contesto familiare, l’ambito amicale sono elementi che giocano un ruolo essenziale nell’interazione e nello sviluppo della persona.Infatti, le identità, il genere, la soggettività si mescolano nell’affettività, nella spinta erotica … Il progetto «Educapolis»
Le motivazioni Le modalità Il Movimento di Impegno Educativo di A.C. – attraverso il Progetto «Educapolis» – intende contribuire alla costruzione di un’agorà. Di uno spazio – cioè – di dialogo, di confronto, di progettualità partecipata e condivisa, di mediazione, dove: si sperimenta la passione per la polis e per le persone che la abitano; si pratica la lettura … Il progetto «Educapolis»
di Vincenzo Lumia – Non ci vuole molto a cogliere nella esperienza personale di ciascuno una stridente contraddizione: si moltiplicano a ritmo vertiginoso le possibilità di comunicare, di incontrare – fisicamente o virtualmente – chi vogliamo, ma il problema della relazione interpersonale resta tutto da risolvere; abbiamo un grande bisogno di essere accolti e accogliere, … Ricostruire il tessuto sociale